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內容簡介: 博客來書店博客來 任何一門藝術，任何一種藝術體裁，只有當它自身的最本質的特性得到充分體現時，也就是說，只有當作者在創作中真正遵循了其特殊規律時，這門藝術或這種藝術體裁的特殊表現力才會充分發揮出來，體現出它的獨特的藝術力量，獲得高度的藝術感染力。器樂這種體裁，由於它最大限度地排除了文學、詩歌、戲劇、舞台動作等非音樂因素的滲入，因此它的特性集中地體現了音樂這門藝術不同於其他藝術的特殊本質。

本博客來網路書局書收錄了《器樂創作的藝術規律》、《電影音樂美學問題探討》、《符號、語義理論與現代音樂美學》等10篇文章。

博客來網路書店

• 作者： 於潤洋
• 出版社：人民音樂出版社
• 出版日期：2004/01/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

2歲童滿臉「抓痕」　家長怒斥園方推託

台南一名家長，她送2歲大的孩子去幼兒園，放學回家孩子臉上竟然出現滿臉的抓傷痕跡，讓這位媽媽好生氣向學校反應，得到卻是孩子自己抓傷的答案，媽媽不相信，要求調閱監視器，結果學校卻一再推託，一下說監視器只有監看沒錄影，一下又說檔案被刪掉讓她無法接受。

小男童vs.男童母親：「巧虎哭哭了！巧虎哭哭喔，為什麼？」

2歲大的小弟弟，看到巧虎故事書笑得開心，原本應該去幼兒園上學，但現在媽媽寧願自己帶，因為9月1日放學回家臉變成這付模樣，左邊臉頰紅通通，出現好幾道疑似指甲摳過的破皮傷口，讓媽媽看了好心疼，回過頭向學校反應，卻是說孩子自己抓傷，媽媽不相信，小小的年紀怎麼會把自己抓到破皮，留下一堆傷口。

男童母親：「老師說小孩有受傷，她很輕描淡寫跟我講說，小孩他可能指甲長了，自己摳傷自己的臉，看到整個腦袋一片空白，怎麼會傷成這樣？」

家長要求學校調出監視器還原真相，沒想到，學校回答讓她傻眼，一下說監視器只有監看，報警之後，警方到場又改口說機器故障。

男童母親：「不能接受的點是，他說影像不見了，對，遲遲不給我們看影像，我們想知道小孩到底怎麼受傷。」

幼兒園負責人蘇先生：「我們也不懂為什麼維修人員來到，也不知道為什麼就把它刪掉了。」

雖然小男童臉上的傷已經好了，但媽媽覺得幼兒園避重就輕不負責任，於是報警處理，要求園方一定要修好監視器，還原孩子受傷的真相。

TVBS網路新聞整理報導

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/2歲童滿臉-抓痕-家長怒斥園方推託-051057937.html

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